{"id":436,"date":"2014-10-27T17:28:11","date_gmt":"2014-10-27T17:28:11","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elbetext.de\/?p=436"},"modified":"2024-04-11T17:32:17","modified_gmt":"2024-04-11T15:32:17","slug":"trennungsschmerz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elbetext.blog\/?p=436","title":{"rendered":"Mit Textkritik umgehen"},"content":{"rendered":"

Mussten Sie sich schon mal trennen? So richtig schmerzvoll trennen? Und ich meine damit nicht etwa von einem Partner oder einer Partnerin. Dar\u00fcber kommt man ja irgendwann hinweg. Nein, ich spreche von der Fassungslosigkeit und dem Schmerz, die uns \u00fcberkommen, wenn wir uns von Teilen eines selbst geschriebenen Textes trennen sollen.<\/p>\n

Da haben Sie in Ihrem beruflichen Leben eines der vermutlich gr\u00f6\u00dften literarischen Werke der Gegenwartsliteratur verfasst und bevor Sie daf\u00fcr wenigstens posthum den Kritikerpreis des Sachbuchhandels verliehen bekommen, ja, noch bevor es sogar ver\u00f6ffentlicht wird, sollen Sie S\u00e4tze, einzelne Passagen oder sogar ganze Seiten daraus wieder streichen. Einfach weil eine Redakteur:in (oder Lektor:in) es so will.<\/p>\n

Wir sprechen von Textkritik <\/strong>und nachtr\u00e4glicher\u00a0Textbearbeitung<\/strong>. Und wir werden dar\u00fcber sprechen (m\u00fcssen), wie Sie am besten damit umgehen. Denn eine solch ehrabschneidende Handlung f\u00fchrt nicht selten zu gravierenden psychosozialen Belastungsst\u00f6rungen.<\/p>\n

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Die eigene Sch\u00f6pfungsgeschichte<\/strong><\/p>\n

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Ich wette, Sie haben diese Beklemmung beim Lesen des ersten Absatzes fast k\u00f6rperlich gesp\u00fcrt. Allein die Vorstellung, dass jemand eine von Ihnen erbrachte Leistung schm\u00e4lert, reduziert oder zurechtstutzt, raubt einem den Atem. Es ist, als ob Ihnen eine dunkle Macht den Brustkorb zusammenschn\u00fcrt. Dabei hatte alles so harmlos angefangen. Sie sollten doch nur einen Beitrag f\u00fcr die neue Projektbrosch\u00fcre schreiben.<\/p>\n

Gut, Schreiben ist jetzt nicht so Ihr Ding. Aber um so h\u00f6her ist es doch wohl zu bewerten, wenn Sie es denn tun! Wie viele verzweifelte Stunden im B\u00fcro haben Sie dagesessen und geschwitzt, w\u00e4hrend Kollege Manfred Meissner bei Angry Birds punktem\u00e4\u00dfig an Ihnen vorbeizog und auch noch fr\u00fcher Feierabend machte. Sogar zu Hause haben Sie formuliert, S\u00e4tze gefeilt und geschliffen, den Kindern nur einen fl\u00fcchtigen Gute-Nacht-Kuss gegeben und bis sp\u00e4t in die Nacht einzelne Worte \u00fcber den Bildschirm geschoben.<\/p>\n

Bis es irgendwann Sinn machte. Bis Sie merkten, dass aus diesem langwierigen und schmerzvollen Kreationsprozess doch so etwas entstanden sein k\u00f6nnte wie ein Text. Der Weg zum 10:00-Uhr-Meeting am n\u00e4chsten Morgen glich da fast einer Prozession. Ach, was sage ich? Einem Triumphmarsch. Niemand konnte ahnen, welchen unglaublichen Schatz der USB-Stick in Ihrer Hosentasche barg. Es war der Heilige Gral, den Sie in wenigen Minuten triumphierend in die Mitte der Tafelrunde werfen w\u00fcrden, sobald K\u00f6nig Artus, ich meine nat\u00fcrlich Ihr Chef, Sie fragen w\u00fcrde: „Meier, wann ist denn Ihr<\/em> Text endlich fertig?“.<\/p>\n

Das Innere Kind<\/strong><\/p>\n

\"school\"<\/a><\/p>\n

So weit, so gut. Das eigentliche Drama geschieht Tage sp\u00e4ter. Mittlerweile wurde der Text an eine externe Redakteur:in weitergeleitet \u2013 einen Menschen, der daf\u00fcr sorgen soll, dass aus den gesammelten Einzelwerken ein einzelnes Gesamtwerk entsteht. Und dieser Mensch hat sich doch tats\u00e4chlich auch Ihren Beitrag vorgenommen. Schon der erste Blick auf das (sich jetzt im \u00dcberarbeitungsmodus befindende) Word-Dokument zielt direkt und brutalst m\u00f6glich auf Ihr Inneres Kind<\/em>. Kennen Sie, nicht wahr? Das ist das, was uns so verletztlich macht. Waren Sie mit Ihrem Inneren Kind<\/em> bis soeben noch im Einklang, driftet dieses nun mit Lichtgeschwindigkeit von Ihrem Erwachsenen-Ich weg. Auf einmal sitzen Sie wieder in der 10. Klasse bei Frau Jenisch. R\u00fcckgabe der Deutscharbeit zu Schillers R\u00e4ubern.<\/p>\n

Alles ist rot. Zumindest gef\u00fchlt. So wie auch jetzt auf Ihrem Bildschirm im B\u00fcro. Vor Ihren Augen verschwimmen Anmerkungen wie „redundante Aussage<\/em>„, „ausgepr\u00e4gter Nominalstil<\/em>„, „zu viele Anglizismen<\/em>“ oder „Diese Passage ist eine Eins-zu-eins-Kopie aus dem Projektantrag<\/em>„. Den Ihrer Meinung nach v\u00f6llig \u00fcberbewerteten Gebrauch von Satzzeichen hatten Sie schon damals bei Frau Jenisch reklamiert. Und nat\u00fcrlich sind Sie \u00fcberzeugt davon, dass man R\u00fcckgrat<\/em> R\u00fcckrat schreibt oder E-Mail-Adresse<\/em> eben Emailadresse. Um es auf den Punkt zu bringen: Sie f\u00fchlen sich kritisiert und gema\u00dfregelt wie ein Sch\u00fcler. Ihre M\u00fche und Arbeit wurden nicht wertgesch\u00e4tzt. Da steigt es hei\u00df in einem auf, da entsteht Frust. Und das ist verst\u00e4ndlich.<\/p>\n

Mit Korrekturen und Kritik umgehen<\/strong><\/p>\n

Die zentrale Frage lautet: Wie geht man am besten mit Textkritik um? Die Antwort darauf ist ebenso kurz wie simpel: M\u00f6glichst professionell! Lassen Sie Ihr Inneres Kind<\/em> gar nicht erst zu Wort kommen. Sie sind ein erwachsener Mensch und sollten sich folgende Punkte vor Augen f\u00fchren:<\/p>\n

1. Ihr Beitrag f\u00fcr eine Publikation besteht aus Ihrem Fachwissen. Niemand erwartet von Ihnen eine (pulitzer)preisreife Autor:innenleistung.<\/p>\n

2. Die externe Redakteur\/:in Lektor:in wurde extra engagiert, um auch komplexe Fachinhalte verst\u00e4ndlich und ansprechend vermitteln zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

3. Eine externe Redakteur:in\/Lektor:in ist sprachlich-stilistisch ausgebildet und ge\u00fcbt. Genau das ist ihr Job und den kann sie in der Regel besser als weniger ge\u00fcbte Autor:innen.<\/p>\n

4. Durch den Blick „von au\u00dfen“ lassen sich Fehler, Redundanzen oder inhaltliche Br\u00fcche besser erkennen.<\/p>\n

5. Textkritik ist niemals pers\u00f6nliche<\/em> oder fachliche<\/em> Kritik, sondern zielt sachlich-formal auf Sprache, Stil und inhaltliche Kongruenz. Nutzen Sie den \u00fcberarbeiteten Text als M\u00f6glichkeit, ihren eigenen Schreibstil zu verbessern.<\/p>\n

6. Auch die Texte von Journalist:innen, Redakteur:innen und anderen Autor:innen werden gegengelesen, redigiert, korrigiert und kritisiert. An professionelle Schreiber:innen werden sogar deutliche h\u00e4rtere Ma\u00dfst\u00e4be angesetzt, als an jemanden, der nur gelegentlich schreibt.<\/p>\n

7. Wurden Stellen in Ihrem Text umformuliert, dann verstehen Sie den neuen Satz oder neuen Absatz immer als \u00c4nderungsvorschlag<\/em>. Welche der vorgeschlagenen \u00c4nderungen Sie letztlich annehmen, bleibt Ihnen \u00fcberlassen (bzw. den Publikationsverantwortlichen).<\/p>\n

8. Ein Text im Word-\u00dcberarbeitungsmodus sieht immer schrecklich aus. Lassen Sie sich davon nicht frustrieren.<\/p>\n

9. Lesen Sie den \u00fcberarbeiteten Text in einer Version, die frei ist von Anmerkungen und Korrekturen. Das hat eine ganz andere \u2013 n\u00e4mlich positive \u2013 Textwirkung.<\/p>\n

10. Seien Sie offen f\u00fcr Kritik und Verbesserungen. Am Ende steht n\u00e4mlich Ihr<\/em><\/strong> Name unter dem fertigen Text. Sie werden als Autor:in genannt und brillieren mit einem gut geschriebenen Beitrag in der neuen Publikation.<\/p>\n

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